隨著教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生高密度集中，校區(qū)開(kāi)放程度和后勤服務(wù)社會(huì)化程度越來(lái)越高。加上學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)差，存在極大安全隱患。如何處理各校區(qū)安全保衛(wèi)工作和突發(fā)性、群體性事件，減少校園暴力，對(duì)學(xué)校進(jìn)行有效的安全防護(hù)成為大眾關(guān)注的重點(diǎn)。

　　特別是近年來(lái)，危害校園安全、侵害學(xué)生權(quán)益的案件日益突出，連續(xù)發(fā)生的幾起校園安全事件，如校門口惡性人身侵害事件、樓梯垮塌踐踏事件、社會(huì)流氓滋擾在校師生事，各地校園學(xué)生被砍事件，嚴(yán)重侵害了學(xué)生的權(quán)益和生命安全，也反映了各類針對(duì)校園的違法*現(xiàn)象正呈日益上升的趨勢(shì)，各大校園成為了*份子的重要侵害目標(biāo)。這使得校園安全成為當(dāng)前社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。需要有效解決當(dāng)前校園安全存在的問(wèn)題，確保校園安全，針對(duì)幼兒園、中、小學(xué)生屬弱勢(shì)群體，并且沒(méi)有佩戴手機(jī)，一旦發(fā)生事故時(shí)，無(wú)法很好的使用傳統(tǒng)的報(bào)警方式，報(bào)警困難。如在地操場(chǎng)或偏僻的地方發(fā)生意外，無(wú)法時(shí)間處理，學(xué)校對(duì)在校學(xué)生的安全負(fù)有巨大和不可推卸的責(zé)任。

　　開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)，是全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)和生活秩序，保證師生人身財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的首善之區(qū)創(chuàng)造條件的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

　　一鍵式學(xué)校緊急報(bào)警系統(tǒng)可獨(dú)立運(yùn)行，作為民營(yíng)報(bào)警系統(tǒng)；也可接入“三臺(tái)合一”接處警系統(tǒng)，終結(jié)只能通過(guò)電話或短信的傳統(tǒng)報(bào)警模式。系統(tǒng)充分展現(xiàn)“一鍵式”報(bào)警、接警處可視、實(shí)時(shí)視頻聯(lián)動(dòng)、報(bào)警和接警兩端互動(dòng)、準(zhǔn)確定位報(bào)警點(diǎn)、快速做出反應(yīng)等綜合優(yōu)勢(shì)，是接處警系統(tǒng)的擴(kuò)充和升級(jí)。

　　學(xué)校緊急報(bào)警系統(tǒng)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)：

　　操作簡(jiǎn)單，一鍵報(bào)警，可實(shí)現(xiàn)一對(duì)一報(bào)警，一對(duì)多報(bào)警和多對(duì)一報(bào)警；

　　系統(tǒng)簡(jiǎn)單實(shí)用，無(wú)需布線，費(fèi)用低；

　　系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)多級(jí)管理、適用于從教育局、派出所、各中小學(xué)、幼兒園全面管理；

　　緊急報(bào)警按鈕可隨身攜帶，可實(shí)現(xiàn)瞬間報(bào)警；

　　有多種解決方案，擴(kuò)展能力強(qiáng)，滿足不同需求。